Seite - 119 - in Kommunen im Klimawandel - Best Practices als Chance zur grünen Transformation?

Die Kunst, den Klimawandel zu regieren | 119 Analysekategorie ermöglicht Gouvernementalität nämlich die Verschiebung des Un- tersuchungsfokus von staatlichen Akteuren, Institutionen und Prozessen auf all jene Institutionen, Prozeduren, Reflexionen, Kalkulationen und Taktiken, die die Aus- übung von Regierung im weiteren Sinne ermöglichen (Foucault und Sennelart 2004: 162). Bevor ich aber genauer auf Gouvernementalität als Untersuchungsperspektive eingehe und schließlich am Ende dieses Kapitels meinen eigenen konzeptionellen Zugang ausführe, expliziere ich zunächst, was in diesem Zusammenhang unter „Re- gierung“ zu verstehen ist, um dann auf die besondere Bedeutung der „Macht-Wissen- Komplexe“ in den Gouvernementalitätsstudien einzugehen. Regierung Regieren [heißt,] das mögliche Handlungsfeld ande- rer zu strukturieren. (Foucault 2005c: 286f.) Das Konzept der Gouvernementalität ist für Foucault untrennbar mit einer spezifi- schen Vorstellung von Regierung verbunden, die er in seiner vierten Vorlesung zu „Sicherheit, Territorium, Bevölkerung“ am 1. Februar 1978 (Foucault 2012: 64f.) beschreibt: „Zweitens verstehe ich unter ‚Gouvernementalität‘ die Tendenz oder die Kraftlinie, die im ge- samten Abendland unablässig und seit sehr langer Zeit zur Vorrangstellung dieses Machttypus, den man als ‚Regierung‘ bezeichnen kann, gegenüber allen anderen – Souveränität, Disziplin – geführt und die Entwicklung einer ganzen Reihe spezifischer Regierungsapparate einerseits und einer ganzen Reihe von Wissensformen andererseits zur Folge hatte.“ Der Begriff der Regierung bzw. des Regierens entwickelte sich im Folgenden zu ei- ner zentralen Kategorie von Foucaults Spätwerk. Unter dem Begriff „Regierung“ versteht Foucault (1996a: 118) ziemlich umfassend „[…] die Gesamtheit der Institu- tionen und Praktiken, mittels deren man die Menschen lenkt, von der Verwaltung bis zur Erziehung“. Potentiell fällt somit jeder Gesellschaftsbereich und jede Tätigkeit in die Zuständigkeit von Regierung, sei es im familiären, schulischen, militärischen o- der verwaltungspolitischen Kontext (Lemke 2001). Regierung ist daher bei Foucault nicht gleichbedeutend mit staatlicher Regierungsmacht, sondern bezieht sich viel- mehr allgemein auf die Selbst- bzw. Fremdführung von Menschen im Sinne ihrer Lenkung, Kontrolle und Leitung. Spezifische Regierungsweisen können somit nicht nur in Gesetzen und Institutionen, sondern in einer prinzipiell unbegrenzten Zahl wei-