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160 | Kommunen im Klimawandel
usw. (sog. Nischeninnovationen),
die Veränderungsdruck auf das
bestehende sozio-technische Sys-
tem ausüben und dazu führen,
dass sich das System entweder
anpasst oder transformiert. Ni-
scheninnovationen sind oft ange-
wiesen auf „Windows of Oppor-
tunities“, günstige Gelegenheiten
oder Ereignisse, die einen Wandel
begünstigen, wie z.B. das
Fukushima-Unglück, das die
Energiewende einleitete. ist, glaube ich dann schon.“
(IB-4, 2015: 19)
„Also das Problem ist eher,
dass man ja sehr häufig bei
solchen Sachen aufgefordert
wird, innovativ zu sein. Das
Wort mag ich schon wirklich
gar nicht mehr.“ (IK-2, 2015:
56)
Experi-
mentie-
ren Damit transformativer Wandel
gelingen kann, muss es geschütz-
ten Raum (sog. Nischen) zum
Ausprobieren innovativer Tech-
nologien, Prozesse oder Verhal-
tensweisen geben, damit Hand-
lungsspielräume entstehen kön-
nen. Durch die Experimente wird
neues Wissen geschaffen, aus
dem gelernt werden kann und das
evtl. auch zur Anpassung der Vi-
sionen und Ziele führt. „[…] das BMU [hat] gesagt,
also das Referat damals, komm
das probieren wir jetzt mal
aus: Da sollen einfach mal
Kommunen als Labor […] her-
halten und wir fördern die da-
bei, das mal auszuprobieren,
wie funktioniert [Klimaneutra-
lität] eigentlich.“ (IP-1, 2015:
6)
Realla-
bor Mithilfe einiger weniger Pioniere
können durch Pilotprojekte inno-
vative Maßnahmen getestet wer-
den. Die ausgewählten Kommu-
nen erhalten signifikante finanzi-
elle Förderung und organisatori-
sche Unterstützung, um als Real-
labore zukunftsfähige Lösungen
zu erproben. „Begriffe, wo du sagtest, da
gibt es eine Forschungsrich-
tung zu, die stehen immer drin,
wenn es irgendwie darum geht,
irgendwo Geld zu beantragen
oder wenn man so Stichworte
bringen muss, dann fallen die
auch. Wir benutzen die auch.
Also wir haben jetzt als Lieb-
lingsvokabel Reallabor.“ (IK-
3, 2015: 6)
Diffusion Durch systematisches Auswerten
von erfolgreichen Experimenten
mithilfe eines kontinuierlichen „A major factor is replicability
because in some cases you
might have a really innovative
idea but then […] if it cannot
Kommunen im Klimawandel
Best Practices als Chance zur grünen Transformation?
- Titel
- Kommunen im Klimawandel
- Untertitel
- Best Practices als Chance zur grünen Transformation?
- Autor
- Nanja Nagorny-Koring
- Verlag
- transcript Verlag
- Ort
- Bielefeld
- Datum
- 2018
- Sprache
- deutsch
- Lizenz
- CC BY-NC-ND 4.0
- ISBN
- 978-3-8394-4627-0
- Abmessungen
- 15.4 x 23.0 cm
- Seiten
- 324
- Kategorien
- Naturwissenschaften Umwelt und Klima
Inhaltsverzeichnis
- Danksagung 9
- Das Prinzip der Nachahmung 11
- Forschungslücke und Fragestellung 16
- Aufbau der Arbeit 21
- Kommunen im Klimawandel 25
- Problematisierung: Vom Phänomen zum Problem 27
- Klimawandel als Politikproblem 32
- Klimawandel als kommunales Aufgabenfeld 38
- Klimapolitik als Multi-Level-Governance-Problem 48
- Die Stadt als Ursache, Betroffene und Lösung für das Klimaproblem 54
- Klimawandel als ökonomisches Problem 61
- Klimawandel als Problem kommunaler Praxis 65
- Den guten Praktiken auf der Spur 71
- Begriffsgeschichte und Definition 73
- Kritik und Positionalität 78
- Best Practice-Forschung 82
- Projektdesign 90
- Die Kunst, den Klimawandel zu regieren 115
- Gouvernementalität 116
- Klima-Gouvernementalität 126
- Das Praxisregime „kommunaler Klimaschutz“ 132
- New Public Climate Management 141
- Politische Rationalitäten 142
- Klima\Wandel ist regierbar 145
- Politische Programme 162
- Die Regierungsrationalität des Klimaschutzmanagements (1): Vom Projekt zum Prinzip 172
- Die Regierungsrationalität des Klimaschutzmanagements (2): Das Rad nicht neu erfinden 179
- Implikationen einer besonderen Form des Klimaschutzes 186
- Best Climate Practices 189
- Rationalitäten und Technologien 191
- „Mit Ideen und Beispielen zum Erfolg“!? 194
- „Gebt uns gute Beispiele!“ 215
- Reflexion 227
- „Best Practice ist eine Geschichte“ 235
- Zur Performativität von Best Practices 239
- Zum transformativen Potenzial von Best Practices 249
- Fazit: „Klimaschutz leicht gemacht – von Erfolgsbeispielen lernen“? 260
- Literatur 275
- Anhang 315