Seite - 119 - in Aufklärung habsburgisch - Staatsbildung, Wissenskultur und Geschichtspolitik in Zentraleuropa 1750–1850

119Newtonaneignung im katholischen Milieu menster Gottesdienst. Bündig formuliert hat dieses Weltbild der vormärzliche Physiker und Staatsmann Andreas von Baumgartner, dessen Naturlehre von 1823 an den habsburgischen Universitäten über Jahrzehnte als vorgeschriebenes Lehrbuch diente. Baumgartner avan- cierte als Sohn eines freigelassenen Leibeigenen aus Südböhmen, der sich als Dorfbäcker und Gastwirt in Friedberg (Frymburk) eine be- scheidene Existenz aufgebaut hatte, zum Präsidenten der Kaiserlichen Akademie der Wissenschaften.154 Die Praxisrelevanz des Wissens über die Natur stellte Baumgartner als Koordinator des Eisenbahn- und Telegrafenbaus in der Monarchie ebenso unter Beweis wie als Direk- tor der erbländischen Tabakregie und Porzellanmanufakturen, zudem hielt er populäre Vorlesungen und wissenschaftliche Übungen für alle Stände.155 Baumgartner erfasste die newtonianische Kosmologie des Biedermeier folgendermaßen: Größer aber als alles Große in der materiellen Natur ist die un- verrückbare Gesetzmäßigkeit in allen Naturerscheinungen und das innige Ineinandergreifen auch der kleinsten Zähne des großen Uhr- werks. Seit dem Tage der Schöpfung besteht das Maß von Kräften unverändert fort, welches der Allmächtige seinem Werk als Weg- zehrung auf die lange Lebensreise mitgegeben hat, wenn auch in verschiedenen Formen und nach verschiedenen Wirkungsweisen.156 So konnte der von den maria-theresianischen Schulphilosophen einge- meindete Newtonianismus den Grundstein für die liberale Naturfor- schung des Vormärz bilden. Dass die Newtonianer keine allgemeinen Prinzipien aufstellten, welche Ursachen auf innere Eigenschaften, ver- borgene Wirkabsichten und höhere Zwecke zurückführten, hatte bei den älteren katholischen Naturforschern für Missbehagen gesorgt; eben 154 Anton von Schrötter, Andreas Freiherr von Baumgartner. Eine Lebens- skizze, Wien 1866, 11. 155 Alois Kernbauer, Beckmann und der »technologische« Unterricht an den Universitäten der Habsburgermonarchie. Der »technologische« Unterricht im Kanon der Allgemeinbildung der Philosophischen Fakultäten, abseits der Polytechnika und Fachlehranstalten, in: Günter Bayerl, Jürgen Beckmann (Hg.), Johann Beckmann (1739-1811). Beiträge zu Leben, Werk und Wirkung des Begründers der Allgemeinen Technologie, Münster 1999, 203-216, 215. 156 Andreas von Baumgartner, Das Große und das Kleine in der Natur, in: ÖVWK 1860, 9. Zu Baumgartner knapp Franz Pichler, Andreas Baumgart- ner und sein Werk »Naturlehre«, in: Hartmut Laufhütte, Alfred Doppler u. a. (Hg.), Stifter und Stifterforschung im 21.  Jahrhundert. Biographie  – Wissenschaft  – Poetik, Tübingen 2007, 117-126.