Page - 220 - in Josephinische Mandarine - Bürokratie und Beamte in Österreich

V. Das soziale Umfeld 220 zierten Berufen verschafft hatten, blieb – so wollte es die Konvention – ihr Platz im Haus bei der Familie. Andererseits war auch schwere Arbeit im Haus zu leisten, für eine bürgerliche Beamtenfrau verpönt; dazu hatte „man“ Dienstpersonal. Für Ehefrauen, die zwar in höhere Ränge, doch ohne Eigenkapital eingeheiratet hatten, sah die Wirklichkeit allerdings anders aus, wie zum Beispiel bei Frau Rat Hálová, die bei der Eheschließung zwei Kinder aus der ersten Ehe des Mannes übernom- men hatte und selbst zehn Kinder gebar.418 Die finanzielle Situation war trotz der gehobenen Position des Mannes angespannt, was sich selbstverständlich stark auf die Zukunft der Söhne, die trotzdem studierten – und vor allem der drei Töchter – auswirkte. Diese motivierten sich selbst, einen Beruf zu ergreifen, wollten sie nicht als arme „alte Jungfern“ im Haus von Verwandten geduldeterweise ihr Leben verbringen. Allerdings mussten sie sich erst gegen die „Standesgründe“ der Eltern durchsetzen,419 um Buchhaltung und Nähen lernen zu dürfen. Unter diesen Bedin- gungen zählten die Beamtentöchter zu den Ersten, die die traditionelle Mädchen- erziehung an höheren Töchterschulen, wo sie zwar eine höhere, wenn nicht eine hohe Bildung, aber keinen Beruf erwarben, durchbrachen420 und die ersten (Pri- vat-)Gymnasien bevölkerten, wie das erste Mädchengymnasium in Prag Minerva. Von den ersten 51 Schülerinnen kamen 1890 30 Mädchen aus Beamtenfamilien.421 Ähnlich ging es an den Gymnasien in Graz und Wien zu. Die jungen Frauen er- griffen sogar die Gelegenheit, als ihnen um die Jahrhundertwende erste Möglich- keiten geboten wurden, Studien an der Universität zu absolvieren und Berufe zu ergreifen. Vorher war unverheirateten Töchtern höherer Beamter nur der Beruf der Lehrerin oder der Gouvernante geblieben, den sie aufgrund ihrer meist privaten Ausbildung erfüllen konnten. Für ledige Töchter der Subalternbeamten kam ab den 1860er-Jahren nur selten eine andere Laufbahn als außerhäusliche Lohnarbeit infrage. Sie gehörten zu den ersten Frauen, die, wie bereits beschrieben, im Telegra- fen- und Postdienst arbeiteten.422 Die Töchter von Beamten wurden so – ungewollt – zum Motor einer qualifizierten Berufstätigkeit der Frau. Die Söhne der höheren, oft genug aber auch der subalternen Beamtenfamilien wurden traditioneller Weise angehalten, ein Studium zu absolvieren423 – meistens, um wie der Vater wieder in den Staatsdienst zu treten. 418 HÁLOVÁ. In: VOŠALÍKOVÁ, Von Amts wegen, S. 274 f. 419 HÁLOVÁ. In: VOŠALÍKOVÁ, Von Amts wegen, S. 285. 420 MATIEGKA, MATIEGKOVÁ. In: VOŠALÍKOVÁ, Von Amts wegen, S. 311, 321 und 337 f. 421 VOŠALÍKOVÁ, Einleitung zu Von Amts wegen, S. 29. 422 Siehe Kapitel „Die ungewohnte Neue. Frauen im Staatsdienst“. 423 HÁLOVÁ. In: VOŠALÍKOVÁ, Von Amts wegen, S. 277, 280, 282 und 300.