Seite - 60 - in Bauhaus in Wien? - Möbeldesign, Innenraumgestaltung und Architektur der Wiener Ateliergemeinschaft von Friedl Dicker und Franz Singer

Dickers und Singers künstlerische Ausbildung60 rungslehre“ ging von der Annahme aus, dass Klang und Farbe zusammenhängen und bestimmte Bewegungen bzw. Formen auslösen. Ihre Unterrichtsübungen zur Schulung der Sinne dienten dazu, den Gestaltungsprozess von innen her zu verstehen und in Gang zu setzen.200 Grunows Lehrmethoden entsprachen Ittens Überzeugung: „Alles Lebendige offenbart sich dem Menschen durch das Mittel der Bewegung. Alles Lebendige offenbart sich in Formen. So ist alle Form Bewegung und alle Bewegung offenbar in Form. Die Formen sind Gefäße der Bewegung und Bewegungen das Wesen der Form.“201 Es ist annehmbar, dass auch Dicker und Singer ihren Kurs besuchten.202 Da Itten seit 1921 mit Gropius hinsichtlich Eigenart und Zielrichtung des Bauhauses zunehmend in Konflikt geriet, zog er sich ab Sommersemester 1922 nach und nach vom Unterricht zurück. Aus dem wissenschaftlichen Interesse an einem gesetzmäßigen Zusammenhang zwi- schen Form und deren Wirkung war am Bauhaus das Ziel der Entwicklung einer uni- versell gültigen Gestaltungssprache entstanden.203 Paul Klee, der am 1. Dezember 1920 eine Stelle am Bauhaus angetreten hatte, hielt ab 1921 seinen Unterricht in „Bildneri- scher Formlehre“ ab, der den Rahmen von Ittens Unterricht erheblich erweiterte. Klees Vorträge im Wintersemester 1922/1923 waren ausschließlich einer systematischen Far- benlehre gewidmet, wobei er diese „aus der Pendelbewegung zwischen komplementären Farbpaaren“204 ableitete, gleich dem musikalischen Prinzip der Polyphonie.205 In einer Studie aus dem Unterricht bei Klee hat Singer den Komplementärkontrast von gelber und violetter Farbe nachvollzogen (Abb. 14). Dicker orientiert sich an Klees Malerei in zwei Aquarellen (Abb. 15–16). Obwohl Friedl Dickers schwerpunktmäßiger Besuch der Weberei vom Sommersemes- ter 1920 bis zum Wintersemester 1923/24 als Fortsetzung ihrer an der Wiener Kunstge- werbeschule begonnenen Ausbildung stringent erscheint, ist zu beachten, dass die Aus- bildung von Frauen in anderen Bauhaus-Werkstätten im Prinzip nicht vorgesehen war.206 Ausnahmen bildeten hier nur einige wenige weibliche Studierende wie Marianne Brandt, die der Metallwerkstatt beitreten durfte, und Alma Buscher, die zwar als einzige Frau am 200 Düchting 1996, S. 42. 201 Itten 1921, S. 33. 202 Vgl. Düchting 1996, S. 41. 203 Stasny 1994, S. 174 und 184. 204 Ebd., S. 178. 205 Schimma 2009, S. 258. 206 Winkler 2008, S. 20–22. In der Meisterratssitzung vom 30. März 1920 wurde beschlossen, Dicker „definitiv“ aufzunehmen. Siehe: ThHStA Weimar, Staatliches Bauhaus Weimar 12, Bl. 42, in: Wahl 2001, S. 78. © 2021 Böhlau Verlag | Brill Österreich GmbH https://doi.org/10.7767/9783205213161 | CC BY-NC 4.0