Page - 156 - in Reflexionen vor Reflexen - Memoiren eines Forschers

156 KAPITEL3. ZIELSUCHE Unser Verhalten war objektiv gesehen dumm und töricht. Er war eine herzensgute, wenn auch als Pädagoge nicht allzu begabte Persönlichkeit. Fachlich hättenwir von ihm jedoch unglaublich viel lernen können. Aber wir waren halt in einemAlter, in dem die VernunftnochnichtdieOberhandgewonnenhatte.DaerwohlnachunserersiebtenKlasse in Pension ging, bekamen wir für die letzten beiden Jahre in Chemie den Studienrat Karl Nägele, von dessenUnterrichtmir nur in Erinnerung geblieben ist, daßAlkohol als Nahrungsmittel durchaus tauglichwäre, wennman von seinenNebenwirkungen absähe. Zusammenfassend macht der Unterricht in diesemmathematisch-naturwissenschaftli- chenBereich inmeinerErinnerung zumindest fachlichundpädagogischkeinen sehr über- zeugenden Eindruck. KeinWunder, daßmeineKlassenkameradenmit nur zwei Ausnah- men, also zu mehr als 90 Prozent, sich daher auch nicht für einen voll-akademischen mathematisch-technisch-naturwissenschaftlichenBeruf erwärmen konnten. Ich selbst ha- bemutmaßlichviele entsprechendeAnregungenzumindest auchausBüchernwiedembe- reits imAbschnitt 2.5.2 genannten DasNeueUniversum , Robert Jungks4 Die Zukunft hat schon begonnen AmerikasAllmacht undOhnmacht , dasmich sehrbeeindruckthat, oder aus unseren Schulbüchern erhalten. Von den wissenschaftlichen Entwicklungen der fünfziger Jahrewie beispielsweise der sich rasant entwickelndenKomputertechnologie hat wohl keinerunsererLehrer irgendetwasmitbekommen, sonstmüßtedoch irgendwannein- maldarüber einWortgefallen sein, dasmeinenOhren sichernicht entgangenwäre.Meine Noten schwankten in diesem Bereich über all diese Jahre ausnahmslos in dem Bereich gut bis befriedigend, was diemäßigeBegeisterung, aber auch dasAusbleiben besonderer Schwierigkeiten widerspiegelt. Dabei mußman imVergleichmit dem heutigen Notenni- veau imAuge behalten, daß einNotendurchschnittmit einer 1 vor demKommadamals viel seltener als heute vorkam. Sprachliche Fächer DasSelbstverständnis unsererAnstaltwar also zu jener Zeit trotz des Real gymnasiums ganz offensichtlich noch deutlich stärker von einem philologischen als von einem natur- wissenschaftlichen Geist geprägt. Die Gewichte lagen eindeutig auf den immerhin vier Sprachen Deutsch, Latein, Englisch und Französisch. Für mich war das ein Vorteil und einNachteil zugleich.DerVorteil lag in der profunden sprachlichenGrundlage, die ich in meiner Schulzeit erwerben durfte und die mir bis heute sehr zugute gekommen ist. Der Nachteil bestand einerseits in der für ein anschließendes naturwissenschaftliches Studium vergleichsweiseunzureichendenVorbildungundandererseits indenHürden,diedasErler- 4https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_Jungk, Zugriff 26.10.2015.