Page - 100 - in Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten - Eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft

© Waxmann Verlag GmbH. Nur für den privaten Gebrauch. 100 Auswahl der Methoden482 begründet wird. Vor der Untersuchungsdurchführung setzte sich die Forscherin mit den unterschiedlichen Methoden auseinander, die in der qua- litativ-empirischen Forschung Anwendung finden, um im Verlauf der Forschung die geeigneten Methoden auszuwählen, die im Hinblick auf den bisherigen Forschungs- verlauf sinnvoll erscheinen. Nach Abschluss der Feldforschung ist bekannt, welche Methoden angewendet wurden, weshalb im Folgenden ausschließlich die tatsächlich verwendeten Methoden, die Teilnehmende Beobachtung, die Gruppendiskussion und das Expertinnen- und Experteninterview, umrissen werden. 6.1 Teilnehmende Beobachtung Qualitative Forschung setzt die Fähigkeit zur Beobachtung voraus.483 „Diese Beobachtung kann – je nach Fragestellung und Vorgehen unterschiedlich – eine mehr oder weniger große Rolle als eigene Form der Erhebung bekommen und andere Arten der Erhebung – seien es Interviews oder Gruppendiskussionen – ergänzen. Um dies zu ermöglichen, ist es wichtig, den Vorgang des Beobachtens so weit wie möglich zu formalisieren und damit intersubjektiv nachvollziehbar zu machen.“484 Die forschende Person tritt bei der Teilnehmenden Beobachtung485 in einen Kommu- nikationsprozess ein, der davon mitbestimmt wird, was diese als Person mitbringt.486 „Teilnehmende Beobachter bewegen sich in einem Feld, um Antworten auf Forschungs- fragen zu suchen, die sie vorab entworfen haben. Diese Forschungsfragen haben in der Regel den Charakter von Problemfragen, sind also offen und nicht geschlossen formuliert.“487 Im Verlauf der Teilnehmenden Beobachtung können die Forschungsfragen präzisiert werden.488 482 Vgl. Teil IV „Untersuchungsdesign und -durchführung“. 483 Vgl. Przyborski, Aglaja/Wohlrab-Sahr, Monika (2014): Qualitative Sozialforschung, 49. 484 Ebd. 485 Für intensivere Auseinandersetzung mit der Teilnehmenden Beobachtung vgl. bei- spielsweise Bachmann, Götz: Teilnehmende Beobachtung. In: Kühl, Stefan/Strodtholz, Petra/Taffertshofer, Andreas (2009): Handbuch Methoden der Organisationsforschung. Quantitative und Qualitative Methoden. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 248–271. 486 Vgl. Przyborski, Aglaja/Wohlrab-Sahr, Monika (2014): Qualitative Sozialforschung, 44. 487 Merkens, Hans (1992): Teilnehmende Beobachtung: Analyse von Protokollen teilneh- mender Beobachter. In: Hoffmeyer-Zlotnik, Jürgen H.P. (Hg.): Analyse verbaler Daten. Über den Umgang mit qualitativen Daten. Opladen: Westdeutscher Verlag, 216–247, 218. 488 Merkens, Hans (1992): Teilnehmende Beobachtung. In: Hoffmeyer-Zlotnik, Jürgen H.P. (Hg.): Analyse verbaler Daten, 216–247, 218.