Page - 91 - in Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten - Eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft

© Waxmann Verlag GmbH. Nur für den privaten Gebrauch. 91 weise von Strauss und Corbin oder Corbin und Strauss.433 Die forschende Person wird mit ihren „kommunikativen Fähigkeiten zum zentralen ‚Instrument‘ der Erhebung und Erkenntnis.“434 Sie nimmt im Feld bestimmte Rollen ein, wobei von der eingenomme- nen Rolle abhängt, zu welchen Informationen die forschende Person Zugang findet.435 Die Grounded Theory ist darauf angelegt, „neue Entdeckungen in der Sozialwelt zu machen und auch soziale Phänomene, die bislang nicht beschrieben worden sind, oder für die es keine wissenschaftlichen Begriffe und Theorien gibt, theoretisch zu fassen und zu benennen.“436 Der Forschungsprozess ist durch Offenheit gekenn- zeichnet, weshalb sich Theorien, Hypothesen und Methoden im Forschungsprozess ergeben. Das Verfahren der Grounded Theory geht von einer offenen Fragestellung aus, die breit und unspezifisch ist, wodurch Veränderungen sowie Akzentuierungen der Fragestellung im Forschungsprozess angestrebt sind. Dies bedeutet auch, dass die Methoden im Laufe des Forschungsprozesses ausgewählt werden.437 Die Daten- sammlung und -auswertung gehen zirkulär vor sich. Die Erkenntnisse der Grounded Theory sollen nachvollziehbar und verständlich sein. Wissenschaft und Praxis werden im Verfahren der Grounded Theory miteinander verbunden. So werden „gegenstands- und bereichsbezogene Theorien mittlerer Reichweite angestrebt, deren Ziel mehr im Nutzen für einen bestimmten Praxisbereich als in einer hohen Allgemeingültigkeit liegt.“438 Die Subjektivität der forschenden Person wird als Quelle theoretischer Erkenntnis betrachtet. Ebenso wird die „Subjektivität und Lebendigkeit der Menschen im Untersuchungsfeld“439 gewürdigt. „Die Theorie, die in abstrakten Begriffen formu- liert wird, wird in der Grounded Theory verbunden mit Beschreibungen des Lebens und Selbstaussagen der Subjekte, die in ihrer Einmaligkeit und Lebendigkeit auf diese Weise exemplarisch sichtbar werden.“440 3.2 Datenanalyse mittels Grounded Theory „I realize there is no one ‚reality‘ out there waiting to be discovered […]. However, it is not the event itself that is the issue in our studies, because each person experiences and gives meaning to events in light of his or her own biography or experiences, 433 Zu den methodologischen und methodischen Differenzen zwischen Barney Glaser und Anselm Strauss vgl. Strübing, Jörg (22011): Zwei Varianten von Grounded Theory? Zu den methodologischen und methodischen Differenzen zwischen Barney Glaser und Anselm Strauss. In: Mey, Günter/Mruck, Katja (Hg.): Grounded Theory Reader, 262–277. 434 Flick, Uwe (2012): Qualitative Sozialforschung. Eine Einführung, 143. 435 Ebd. 436 Vgl. Klein, Stephanie (2005): Erkenntnis und Methode in der Praktischen Theologie, 261. 437 Vgl. ebd., 245. 438 Ebd., 261f. 439 Ebd., 262. 440 Ebd.