Page - 115 - in Österreichisches Deutsch macht Schule - Bildung und Deutschunterricht im Spannungsfeld von sprachlicher Variation und Norm

bb. 27 bb. 28 91,9 8,1 Plurizentrisches Konzept bekannt (SchülerInnen) (in %) nein ja 5,2 2,6 4,6 5,2 5,2 5,9 19,6 51,6 3,8 1,3 12,3 3,3 9,1 9,9 11,2 49,1 Anderes Deutsch und Österreichisch Deutsch mit Dialekt/Mundart Deutsch mit österr.Färbung Dialekt/Mundart Österreichisch Österreichisches Deutsch Deutsch 0 10 20 30 40 50 60 Wie würden Sie die Sprache, die die Mehrheit der ÖsterreicherInnen als Muttersprache spricht, nennen? (in %) SchülerInnen LehrerInnen Abb.  26: Plurizentrisches Konzept bekannt (SchülerInnen) (in %) 5.4 Interviews mit LehrerInnen Als Ergänzung zu den durch die Fragebogenerhebung gewonnenen Daten wurden vom 19.  September bis zum 9.  Dezember 2013 Interviews mit 21 LehrerInnen in ganz Österreich (außer Kärnten 13) durchgeführt. Ziel war es, eine differenzierte qualitative Ergänzung zu den Ergebnissen der Fragebogenerhebung zu erhalten, wobei die folgenden Themen den Schwerpunkt des Forschungsinteresses bildeten: – das eigene Sprachverhalten und das der SchülerInnen – das Korrekturverhalten der LehrerInnen (schriftlich/mündlich) – Spracheinstellu gen der LehrerInnen gegenüber den Varietäten des Deutschen – Norm, an der sich die Lehrenden orientieren – Thematisierung von österreichischem Deutsch und sprachlicher Variation im Unterricht – Zuständigkeit anderer KollegInnen für den Bildungssprachenunterricht und Förderung von Kindern mit anderen Erstsprachen als Deutsch Von den insgesamt 21 LehrerInnen waren 13 weiblich und 8 männlich. Das Alter der interviewten Personen lag zum Zeitpunkt der Befragung zwischen 29 und 61  Jahren. 16 der befragten LehrerInnen unterrichteten an einer AHS, drei an einer BHS, eine Lehrerin an einer Volksschule und eine an einer Hauptschule. Die Schulen, an denen die besagten LehrerInnen zum Zeitpunkt der Befragung unterrichteten, waren mit Ausnahme von Kärnten über alle Bundesländer verstreut. Ihre Ausbildung hatten die interviewten Lehrkräfte an den Universitäten Wien, 13 Aus organisatorischen Gründen konnten keine Interviews mit Lehrpersonen aus Kärnten durchgeführt werden. Interviews mit LehrerInnen  | 115