Page - 19 - in Österreichisches Deutsch macht Schule - Bildung und Deutschunterricht im Spannungsfeld von sprachlicher Variation und Norm

der Volkszählung von 2000 waren 63,7 % der Wohnbevölkerung und 72,5 % der StaatsbürgerInnen deutschsprachig (Französisch: 21,0 %; Italienisch: 4,3 %; Räto- romanisch: 0,6 %; Anderssprachige: 1,6 %; Lüdi/Werlen 2005, 8). Für den Erwerb der Staatsbürgerschaft durch Einbürgerung ist der Nachweis von Kenntnissen der Sprache des jeweiligen Landesteils erforderlich  – die konkrete Umsetzung regeln die Gemeinden. Die Standardvarietät des Schweizerhochdeutsch fungiert „nur als sekundäres Nationalsymbol“ (Ammon 2006, 1767)  – die zentrale identitätsbil- dende Rolle übernimmt in der Schweiz der jeweilige Dialekt des Schweizerdeut- schen (Schwyzerdüütsch). Das deutschsprachige Gebiet der Schweiz ist von einer ausgeprägten Diglossie zwischen Dialekt und Standardvarietät gekennzeichnet: Es gibt keinen fließenden Übergang von der einen Sprachform zur anderen. Der Dialektgebrauch herrscht im Mündlichen in allen sozialen Schichten vor, die Standardvarietät bleibt auf einige wenige eher förmliche Domänen beschränkt (z. B. Predigt, Uni- Vorlesung, überregionale Rundfunknachrichten). Der Dialekt ist die Sprachform der Nähe, der Standard die Sprache der Distanz. Laut Volks- zählung 2000 sprachen 90,8 % der DeutschschweizerInnen in der Familie Dialekt, 91 % aller Erwerbstätigen benutzten ihn im Beruf, davon rund 45 % ausschließlich (Haas 2006, 1778), und es benutzten 6,8 % Hochdeutsch, 37,5 % Schweizerdeutsch und 55,2 % Schweizerdeutsch und Hochdeutsch als Schulsprache (Lüdi/Werlen 2005, 84). Dabei ist das Schweizerdeutsch stark regional differenziert  – es exis- tiert keine „Ausgleichsmundart“, die als überregionaler Dialekt fungieren könnte (Haas, 2006, 1779), obwohl sich eine gewisse Annäherung der Dialekte feststellen lässt, wie ExpertInnen meinen. In Liechtenstein ist Deutsch solo- offizielle Amtssprache und Nationalsprache, ohne dass es eine Verankerung in der Verfassung gäbe. Von den ca.  33.000 Ein- wohnerInnen sind 34 % AusländerInnen, davon ein Teil wiederum deutschspra- chig. Die Standardsprache ist vom Standarddeutsch der Schweiz beeinflusst, was sich z. B. bei Besonderheiten im Wortschatz zeigt. Auch die Diglossie zwischen Standard und Dialekt ist ähnlich jener in der Schweiz. In Südtirol ist Deutsch die regionale staatliche Amtssprache der Autonomen Provinz Bozen- Südtirol. Bei der Volkszählung 2001 gehörten 69,41 % der deutsch- sprachigen Bevölkerung, 26,06 % der italienischsprachigen und 4,53 % der ladi- nischsprachigen Bevölkerung an (Landesinstitut für Statistik, 2012). Einflüsse des Italienischen zeigen sich v. a. in der amtlichen Terminologie und in Form von Entlehnungen (z. B. Hydrauliker für Installateur) und Lehnübersetzungen. Die Standardsprache ist die Form der schriftlichen Kommunikation und bei formel- len mündlichen Anlässen. Privat wird vor allem Dialekt gesprochen, wobei eher eine diglossale Situation festzustellen ist als ein Dialekt- Standard- Kontinuum. In Luxemburg ist Deutsch eine nationale staatliche Amtssprache neben Fran- zösisch und Letzeburgisch  – Letzteres hat die Funktion einer Nationalsprache (Ammon 2006, 1765). Deutsch ist Einschulungssprache und neben Französisch Schulsprache. Die Standardsprache ist nahe dem Letzeburgischen, das durch Status und Rolle/Funktion der deutschen Sprache  | 19