Seite - 37 - in Die literarische Zensur in Österreich von 1751 bis 1848

diverse politische Fragen und Ereignisse oder religiöse Strömungen wie den Jan- senismus oder den Deutschkatholizismus. Mit anderen Worten: Die Publikati- onen auf den Verbotslisten liefern reichlich Anhaltspunkte dafür, dass die von den Zensoren perhorreszierte Zirkulation von Ideen tatsächlich funktionierte. Die Zirkulation von Texten und Ideen findet aber nicht nur zwischen ihren Produzenten statt, mithin in einer zahlenmäßig kleinen Schicht von Gelehrten oder doch Gebildeten, der Ideentransfer kann in einer Epoche wie jener zwi- schen 1750 und 1850, in welcher der Buchmarkt und das Lesepublikum stark wachsen und sich eine ‚bürgerliche Öffentlichkeit‘ im Sinn von Jürgen Haber- mas herausbildet, unter Umständen tatsächlich ,epidemische‘ Ausmaße anneh- men. Mit der Epochenschwelle 1750 wird ferner der Beginn der Säkularisierung des Wissens angesetzt, der nicht nur eine bis dahin unerhörte Vielfalt und Ver- breitung von Ideen bedingte, sondern auch eine Gegenbewegung auslöste, die als „bureaucratization of knowledge“ bezeichnet werden kann und auf dem „shutting away of information in a government bureau instead of making it pub- lic“ beruhte. Es kommt zu einem Konflikt zwischen zwei widerstrebenden Prin- zipien: „transparency versus opacity“ oder: Zugänglichkeit des Wissens für alle versus Beschränkung auf die happy few.76 Prinzpiell kann Zensur bei allen Gliedern der Kommunikationskette vom Autor zum Leser ansetzen, die Reinhard Aulich folgendermaßen aufschlüsselt: […] Niederschrift der Gedanken, Korrigieren, ggf. Kürzen; Selbst- und Fremdverlag, mit allen Implikationen, einschließlich der marktgängigen Ausgestaltung des Druck- werks; die technischen Abläufe der Vervielfältigung und die organisatorischen des Vertriebes, unter Einschluß absatzfördernder Maßnahmen wie Preisgestaltung, Rekla- me, Rezensionen; die Entscheidung des Konsumenten, sich das betreffende Produkt zu kaufen, oder aber nur auszuleihen bzw. in einer Bibliothek einzusehen; schließlich die Auseinandersetzung mit der Lektüre auf dem Hintergrund prädisponierter Ver- wertungsabsichten.77 Die Zensur mischt sich in die Text- und Buchgestaltung (zum Beispiel in Form von Illustrationen) ein, verhindert gegebenenfalls den Druck und im Fall von bereits gedruckten Werken den Vertrieb, sie blockiert Werbemaßnahmen, die Verbreitung durch Kolportage, Leihbibliotheken oder Lesevereine, kurz: Sie ver- sucht, die Wirkung verpönter Texte so gering wie möglich zu halten. Die Text- produzenten wichen natürlich auf eher unverdächtige bzw. unvorhersehbare 76 Peter Burke: A Social History of Knowledge revisited. In: Modern Intellectual History  4,3 (2007), S.  521–535, hier S.  532. 77 Aulich: Elemente einer funktionalen Differenzierung, S.  215. Eine detaillierte „Matrix“ der Parameter der Zensur skizziert Haefs: Art. „Zensur“, S.  559–560. 1.4. Wie gefährlich ist Literatur? 37