Page - 33 - in Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten - Eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft

© Waxmann Verlag GmbH. Nur für den privaten Gebrauch. 33 Bereits das erste internationale Kinderrechtsdokument, die Genfer Deklaration der Rechte des Kindes, hält fest, dass Männer und Frauen aller Nationen es als ihre Pflicht erklären und akzeptieren, dem Kind unabhängig von Rasse, Nationalität und Glau- ben fünf Rechte zuzuerkennen. Eines dieser Rechte betont, dass das Kind die Voraus- setzungen für eine normale Entwicklung sowohl materiell als auch geistig erhalten muss.125 „(1) The child must be given the means requisite for its normal development, both materially and spiritually.“126 Neben den juristischen Rechten verweist Schweitzer auf „die Bedeutung von Reli- gion für ein umfassend verstandenes Wohl des Kindes […]. Kinder brauchen Religion, insbesondere für ihre Selbstwerdung sowie zur Wertebildung […].“127 Dieses „Recht des Kindes“128 sieht er aus christlicher Sicht in der Hinwendung Jesu zum Kind, wodurch auch Gottes Verhältnis zu den Kindern erkennbar wird, bestätigt.129 125 „By the present Declaration of the Rights of the Child, commonly known as ‚Declaration of Geneva,‘ men and women of all nations, recognizing that mankind owes to the Child the best that it has to give, declare and accept it as their duty that, beyond and above all considerations of race, nationality or creed: (1) The child must be given the means requisite for its normal development, both materially and spiritually; (2) The child that is hungry must be fed; the child that is sick must be nursed; the child that is backward must be helped; the delinquent child must be reclaimed; and the orphan and the waif must be sheltered and succored; (3) The child must be the first to receive relief in times of distress; (4) The child must be put in a position to earn a livelihood, and must be protected against every form of exploitation; (5) The child must be brought up in the consciousness that its talents must be devoted to the service of fellow men.“ Geneva Declaration of the Rights of the Child of 1924, adopted Sept. 26, 1924, League of Nations O.J. Spec. Supp. 21, at 43 (1924), http://www.kinderrechte.gv.at/wp-content/uploads/2013/01/genfer_erklae- rung_1924_englisch1.pdf [22.07.2015]. 126 Geneva Declaration of the Rights of the Child of 1924, Supp. 21, at 43. 127 Schweitzer, Friedrich (2008): Den Anfang schon verpasst? In: Bertelsmann Stiftung (Hg.): Religion und Bildung, 23–28, 24. 128 Vgl. Schweitzer, Friedrich (2013): Das Recht des Kindes auf Religion. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus. [Die Ausgabe ist die erweiterte Neuauflage des Buches: Schweitzer, Friedrich (2000): Das Recht des Kindes auf Religion. Ermutigungen für Eltern und Erzieher. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus. Die zweite Auflage erfolgte 2005]. Vgl. auch Schweitzer, Friedrich (2010): Children’s Right to Religion and Reli- gious Education. In: Engebretson, Kath/de Souza, Marian/Durka, Gloria/Gearon, Liam: International Handbook of Inter-religious Education. Part Two. Dordrecht/Heidelberg/ London/New York: Springer, 1071–1086. 129 „Zusammenfassend ist festzuhalten, dass das Recht des Kindes auf Religion aus christ- licher Sicht ausdrücklich bestätigt werden kann. In christlich-theologischer Deutung erwächst es aus der Hinwendung Jesu zum Kind, und an dieser Hinwendung wird Gottes Verhältnis zu den Kindern erkennbar. Dies kann auch so ausgedrückt werden, dass gerade der Verweis auf ein ‚Recht des Kindes‘ die für den christlichen Glauben charakteristische Nähe zwischen Gott und Kind treffend zum Ausdruck bringen kann.“ (Vgl. Schweitzer, Friedrich (2013): Das Recht des Kindes auf Religion, 96f.).