Page - 258 - in Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten - Eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft

© Waxmann Verlag GmbH. Nur für den privaten Gebrauch. 258 Henckens, Reinhilde/Pollefeyt Didier/Hutsebaut, Dirk/Dillen, Annemie/Maex, Joke/De Boeck, Ellen (2011): Geloof in kinderen? Levensbeschouwelijke perspectieven van kinderen in kaart gebracht. Opzet, methode en resultaten van empirisch onderzoek bij leerkrachten rooms-katholieke godsdienst en hun leerlingen in de derde graad lager onderwijs en de eerste graad secundair onderwijs. Instrumenta Theologica 33. Leuven: Uitgeverij Peeters. Hess-Maier, Dorothee (2011): Mein Gott – Dein Gott, kein Gott? Religion in Kita und Elternhaus. In: Biesinger, Albert/Edelbrock, Anke/Schweitzer, Friedrich (Hg.): Auf die Eltern kommt es an! Interreligiöse und interkulturelle Bildung in der Kita. Münster u. a.: Waxmann, 13–14. Hilpert, Konrad/Werbick, Jürgen (Hg.) (1995): Mit den Anderen leben. Wege zur Toleranz. Düsseldorf: Patmos. Hirschfeld, Lawrence (1994): The child’s representation of human groups. In: Medin, Douglas L. (Hg.): The psychology of learning and motivation, Bd. 31. San Diego: Academic Press, 133–183. Hobson, Peter R./Edwards, John S. (1999): Religious Education in a Pluralistic Society. The Key Philosophical Issues. London/Portland: Woburn Press. Hoffmann, Eva (2009): Interreligiöses Lernen im Kindergarten? Eine empirische Studie zum Umgang mit religiöser Vielfalt in Diskussionen mit Kindern zum Thema Tod. Berlin: LIT. Hofmeier, Johann (1987): Religiöse Erziehung im Elementarbereich. München: Kösel. Honig, Michael-Sebastian/Leu, Hans Rudolf/Nissen, Ursula (Hg.) (1999): Kinder und Kindheit. Soziokulturelle Muster – sozialisationstheoretische Perspektiven. Weinheim/ München: Juventa. Honig, Michael-Sebastian/Leu, Hans Rudolf/Nissen, Ursula (1999): Kindheit als Sozialisa- tionsphase und als kulturelles Muster. Zur Strukturierung eines Forschungsfeldes. In: Honig, Michael-Sebastian/Leu, Hans Rudolf/Nissen, Ursula (Hg.): Kinder und Kindheit. Soziokulturelle Muster – sozialisationstheoretische Perspektiven. Weinheim/München: Juventa, 9–29. Honneth, Axel (62010): Kampf um Anerkennung. Zur moralischen Grammatik sozialer Kon- flikte. Frankfurt am Main: Suhrkamp [1992]. Houskamp, Fisher, Stuber (2004): Spirituality in children and adolescents: research findings and implications for clinicians and researches. Child & Adolescent Psychiatric Clinics of North America 13(1), 221–230. Hugoth, Matthias (2003): Fremde Religionen – fremde Kinder? Leitfaden für interreligiöse Erziehung. Freiburg i. Br.: Herder. Hugoth, Matthias (2012): Handbuch religiöse Bildung in Kita und Kindergarten. Freiburg i. Br.: Herder. Hugoth, Matthias/Benedix, Monika (2008): Religion im Kindergarten. Begleitung und Unter- stützung für Erzieherinnen. München: Kösel. Hull, John (1997): Wie Kinder über Gott reden: ein Ratgeber für Eltern und Erziehende. Aus dem Engl. übersetzt von Sieglinde Denzel und Susanne Naumann. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus [engl. Erstausgabe: Hull. John: God talk with young children. Philadelphia: Trinity Press International 1991].