Seite - 272 - in Von PISA nach Wien - Historische und politische Kompetenzen in der Unterrichtspraxis

272 15. Mit welchen Zugängen und wie häufig arbeiten Sie mit Bildern aus der Ver- gangenheit in Ihrem Geschichtsunterricht? [Beziehen Sie sich hier bitte auf Bilder generell und nicht nur auf Bilder aus dem Schulbuch!] sehr häufig häufig manch- mal selten nie Wir betrachten Bilder und besprechen kurz deren Inhalte.      Wir sprechen darüber, was man mit einem konkreten Bild in der Vergangenheit bewirken wollte.      Wir reden darüber, wie das Bild in der Vergangenheit entstanden ist.      Wir schauen uns gemeinsam an, welche Bewertungen in den Bildern aus der Vergangenheit vorkommen (z. B.  ob etwas positiv oder negativ dargestellt wird).      Ich führe gemeinsam mit den Schüler/innen länger  dauernde Analysen von Bildern aus der Vergangenheit  durch.      16. Wenn Sie mit schriftlichen Quellen arbeiten  – woher nehmen Sie dann diese Quellen? Schriftliche Quellen  nehme  ich  … immer meistens manch- mal nie …  aus  dem  Schulbuch.     …  aus  dem  Internet.     …  aus  Fachbüchern.     … anderswo her, und zwar _______________________.     >> SIE ARBEITEN IN IHREM GESCHICHTSUNTERRICHT NIE MIT SCHRIFTLICHEN QUELLEN? MACHEN SIE BITTE WEITER MIT FRAGE 18. <<