Page - 151 - in Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten - Eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft

© Waxmann Verlag GmbH. Nur für den privaten Gebrauch. 151 1 Ich weiß nicht. Also von ihr. Is e.: CODE: KKL_Ausdruck der Unsicherheit 2 Ich hab so das Gefühl (.) Ja. Ahm.: CODE: KKL_Eindruck der Pädagoginnen; Kodenotiz: Ausdruck eigener Emotion, kein abgesichertes Statement 3 Dass sie das wirklich versteht: CODE: KKL_Thematisierung der Abwesenheit durch das Kind; Kodenotiz: Kind versteht, warum es an Fest nicht teilnimmt 4 und dass ihr das zu Hause gut erklärt wird, warum: CODE: KKL_Erklärungen für das Kind zu Hause; Kodenotiz: eigene Abwesenheit wird zu Hause erklärt; Memo: Impliziert das, dass dies im Kindergarten nicht erklärt wird? 5 Also für sie ist das dann auch kein Problem, (.): CODE: KKL_Thematisierung der Abwesenheit durch das Kind; Kodenotiz: Fernbleiben von Festen ist kein Problem für Kind; Memo: Bedeutet kein Problem für das Kind, dass es vom Kind nicht problematisiert wird? 6 oder sie macht auch kein Theater: CODE: KKL_Thematisierung der Abwesenheit durch das Kind; Kodenotiz: kein Theater wegen Abwesenheit bei Festen; Memo: Wenn Kind kein Theater macht, hat man dann auch keine „Probleme“ mit dem Kind? 7 wenn sie abgeholt wird: CODE: KKL_Abholen des Kindes 8 sondern sie sagt erfreulich Tschü:::üss,: CODE: KKL_Reaktion des Kindes auf eigene Abwesenheit; Kodenotiz: Kind verabschiedet sich vor Fest erfreulich. Memo: Bei wem verabschiedet sich das Kind? 9 ich geh jetzt nach Hause. Ja, also: CODE: KKL_Reaktion des Kindes auf eigene Abwesenheit; Kodenotiz: Kind erwähnt ihr Vorhaben an Stelle des Festes. 10 und das ist überhaupt kein Thema: CODE: KKL_Thematisierung der Abwesenheit durch das Kind. Kodenotiz: Fernbleiben ist kein Thema; Memo: Was bedeutet es, dass es kein Thema ist? Für das Kind, für den Kindergarten etc.? 11 Weil sie kriegt auch mit, dass wir proben: CODE: KKL_Wissen der Kinder über religiöse Angebote; Memo: Was bedeutet „mitkriegen“? Probt das Kind mit? 12 und soweiter, ja und so: CODE: KKL_Wissen der Kinder über religiöse Angebote; Memo: Was bekommt Kind neben der Probe genau mit? 13 Und sie weiß schon, dass ein ein Fest ist: CODE: KKL_Wissen der Kinder über religiöse Angebote; Memo: Feiern des Festes wird dem Kind nicht verheimlicht. Was weiß das Kind über das Fest? 14 und sie weiß auch im Nachhinein, gestern war ein Fest und so: CODE: KKL_Wis- sen der Kinder über religiöse Angebote; Memo: Woher weiß die Leiterin das? 15 Aber für sie ist eigentlich kein Problem: CODE: KKL_Thematisierung der Abwe- senheit durch das Kind; Memo: „eigentlich“ als Relativierung? 16 Also ich glaub: CODE: KKL_Einschätzung der Pädagogin; Memo: Aussage nicht abgesichert, keine Kommunikation mit den Eltern oder dem Kind darüber? 17 Dass das die Eltern das einfach wirklich gut zu Hause mit ihr auch erklären: CODE KKL_Erklärungen für das Kind erfolgen zu Hause; Kodenotiz: Erklärungen, warum Kinder bei Festen abwesend sind. 18 Ja. Mein Eindruck: CODE: KKL_Eindruck der Pädagogin. Verstärkung, dass es ein Eindruck ist; Memo: kein abgesichertes Statement, nicht mit den Eltern besprochen?