Page - 157 - in Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten - Eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft

© Waxmann Verlag GmbH. Nur für den privaten Gebrauch. 157 • Religiöse Angebote • Religions-/Koranunterricht • Kennenlernen von Gotteshäusern • Erzählen von Geschichten • Gebete • Gebete der größeren Religion • Vereinheitlichte Gebete • Gebete der kleineren Religionen • Säkulare Sprüche als Ersatz für Gebete Feste Allgemeine Feste mit nicht kommunizierten religiösen Elementen Feste, denen kein religiöser Hintergrund zugrunde liegt, werden gefeiert, wobei reli- giöse Elemente im Verlauf des Feierns vorkommen, über die im Vorfeld nicht kom- muniziert wird. So ist das größte Fest im Kindergartenjahr in islamischer Trägerschaft das „Sommerfest“, auf das sich die Kinder und die Pädagoginnen lange vorbereiten und proben, um den Eltern eine Show bieten zu können. Religion ist bei diesem Fest, das als Abschluss- und Sommerfest gefeiert wird, insofern Thema, als die Kinder den Eltern bei der Vorführung zwei Suren vorsingen, wobei die nicht muslimischen Kinder bei diesen nicht mitsingen, aber in der Gruppe stehen bleiben. Beim Stationenbetrieb, der mehrere Stationen mit Spielen und Musik umfasst, widmet sich eine Station dem Koran. Bei dieser rezitieren die Kinder ihnen bekannte Suren. Die nicht muslimischen Kinder müssen diese Station nicht absolvieren, um ihr Abschlussgeschenk zu bekom- men. Andere Religionen werden beim Sommerfest nicht thematisiert. Religiös deklarierte Feste der größeren Religion Es finden Feste im Kindergarten statt, die religiös deklariert sind und einer bestimm- ten religiösen Tradition zugeordnet sind. Im Kindergarten in katholischer Trägerschaft werden die christlichen Feste des Kirchenjahres gefeiert. Diese Feste werden entweder in der Kirche, im Gruppenraum oder in einem anderen, im Gebäude zur Verfügung stehenden Raum gefeiert. Die christlichen Feste werden grundsätzlich mit allen Kin- dern gefeiert, wobei niemand mitfeiern muss und kein Druck ausgeübt werden soll. Wenn bekannt ist, welche Eltern ihr Kind bei dem jeweiligen Fest nicht mitfeiern lassen wollen, werden diese informiert, sodass sie die Kinder an dem betreffenden Tag nicht in den Kindergarten bringen oder diese rechtzeitig vor dem Fest abholen kön- nen, ein alternatives Angebot für die Kinder existiert nicht. Bei Festen, die außerhalb des Kindergartenalltags mit den Eltern stattfinden, wie beispielsweise das Martinsfest oder das Nikolausfest, können die Eltern entscheiden, ob sie mit ihrem Kind an dem Fest teilnehmen. Es wird nach einem Umgang mit der Situation gesucht, der „noch