Page - 143 - in Österreichisches Deutsch macht Schule - Bildung und Deutschunterricht im Spannungsfeld von sprachlicher Variation und Norm

66 % der männlichen, aber nur 48,3 % der weiblichen SchülerInnen waren der Ansicht, dass es mehr Gemeinsamkeiten zwischen Österreich und Süddeutschland gibt als zwischen Nord- und Süddeutschland (p = 0,000). Die stärkste Zustimmung unter den SchülerInnen zu dieser Aussage gibt es in der Region Mitte, gefolgt von Tirol (57,9 %), was sich durch die sprachliche und geographische Nähe zu Bayern erklären lässt. Am schwächsten war die Zustimmung im Osten (49,7 %) und in Vorarlberg (51,8 %) (p = 0,002)  – in letzterem wohl wegen der sprachlichen Nähe zur allemannischsprachigen Schweiz. bb. 42 bb. 43 23,9 44,5 0 10 20 30 40 zugestimmt nicht zugestimmt LehrerInnen SchülerInnen 49,7 56,5 64,9 57,9 51,8 0 10 20 30 40 50 60 70 Ost Südost Mitte Tirol Vorarlberg SchülerInnen: Österreich und Süddeutschland haben sprachlich mehr gemeinsam als Nord- und Süddeutschland. (in %) Abb.  42: SchülerInnen: Österreich und Süddeutschland haben sprachlich mehr gemeinsam als Nord- und Süddeutschland. (in %) Um abschließend auf die sprachlichen Ost- West- Unterschiede innerhalb Öster- reichs zurückzukommen: Von einem kleinen Teil (knapp ein Fünftel) der befragten LehrerInnen bzw. SprachnormexpertInnen wird das Konzept eines überdachenden österreichischen Standarddeutsch in Frage gestellt. Für die überwiegende Mehrheit (rund 80 %) gibt es jedoch ein eigenes österreichisches Standarddeutsch. Bei den SchülerInnen fällt die Zustimmung deutlich geringer aus. Mehr als 40 % stellen eine österreichische Standardvarietät in Frage. Die qualitativen Daten aus unseren Interviews haben die Ergebnisse der quantitativen Erhebung im Prinzip bestätigt. Gleichzeitig brachten sie aber eine differenziertere Sicht. Alle in den Interviews befragten LehrerInnen nahmen sprachliche Unterschiede zwischen Ost- und Westösterreich auf der Dialekt- ebene wahr. Die meisten Lehrenden sahen jedoch auch auf standardsprachlicher Ebene Unterschiede. Stark betont wurden die Unterschiede von einem Lehrer aus Vorarlberg (MV1). Die folgenden Ausschnitte aus dem Interview mit ihm bestätigen die Ergebnisse aus der Fragebogenerhebung, durch welche immer wieder ersichtlich wird, dass das Antwortverhalten in Vorarlberg oft ganz anders ist als in Tirol bzw. im übri- gen Österreich: Konzeptualisierung der Variation des Deutschen in Österreich  | 143