Page - 42 - in Ein Bürger unter Bauern? - Michael Pfurtscheller und das Stubaital 1750–1850

42 2. Jugend- und Ausbildungsjahre es, flächendeckend alle Kinder schulisch zu erfassen. Die Umsetzung der Schulreform ging jedoch schleppend voran. In Tirol waren es vor allem die abgelegeneren kleinen Landgemeinden, die den Neuerungen oft nur wenig aufnahmebereit begegneten. Das lag zum einen meist an den lokalen Obrigkeiten, die nicht zu den notwendigen Investitionen im Schulbereich bereit waren, andererseits aber auch an der Bevöl- kerung, die sich oft einfach weigerte, ihre Kinder in die kostenpflichtige Schule zu schicken und dadurch auch noch deren Arbeitskraft zu entbehren.4 Teilweise waren es auch die Geistlichen vor Ort, die sich gegen die in ihren Augen zu aufklärerischen Neuerungen im Schulwesen stemmten.5 Um die Umsetzung der neuen Schulordnung zu überprüfen, wurden sogenannte Schulvisitatoren bestellt, die jeweils einen Sprengel zu bereisen und über den Stand des Schulwesens in den dortigen Gemeinden Bericht zu erstatten hatten. Aus den so entstandenen Visitationsberichten ergeben sich auch Aufschlüsse über die Schulsi- tuation im Stubaital. Der geistliche Schulvisitator Ignaz Mantinger – selbst Lehrer an der Normalschule in Innsbruck und später Oberschulaufseher für Tirol – fällt im allgemeinen Teil seines Berichtes über die Winterschule 1776/1777 in den Gerichten Steinach, Stubai, Axams, Hörtenberg und Petersberg ein ernüchterndes Urteil über die dortige Schulsituation: „Da in wenigen Orten die Schule nach der neuen Vorschrift abgehalten wurde, und auch in diesen meistens sehr unvollkommen, da in den meisten Orten weder die vorgeschriebenen Schulbänke, noch Schultafeln vorhanden, ja in vielen Orten nicht einmal eine taugliche Schulstube, da überdas in vielen Orten sehr wenige oder gar keine Kinder in die Schule giengen. So war in den meisten Orten eine ganz neue Einrichtung nöthig. Die Schule musste anfänglich mit dem gehörigen versehen, und die Kinder gesammelt, und sodann musste erst die vorgeschriebene neue Methode, welche die meisten Schulhalter sehr übel angewendet, eingeführet, den Schulhaltern alles vorgemacht, die Jugend abgerichtet, und die ganze Ordnung vorgeschrieben werden, nach welcher sie die Schule abhalten sollen.“6 Allerdings wird aus Mantingers detaillierteren Berichten zu den einzelnen Gemein- den deutlich, dass es um die Schulen im Stubaital noch mit am besten bestellt war. Zwar sei in Mieders und Neustift die Einrichtung neuer, geeigneter „Schulstuben“ erforderlich, doch sei auch in diesen beiden Orten jeweils zweiklassig und „nach 4 Vgl. Hölzl, Pflichtschulwesen, 1972, S. 343–389. 5 Vgl. Visitationsbericht Joseph Tusch, 19. April 1785, TLA, Jüng. Gub., Gubernialakten, Fasz. 2503, Nr. 11.714. 6 Visitationsbericht Ignaz Mantinger, 30. Mai 1777, TLA, Cattanea, 485, Fasz. 40. Open Access © 2017 by BÖHLAU VERLAG GMBH & CO.KG, WIEN KÖLN WEIMAR