Page - 94 - in Gewalt im Computerspiel - Facetten eines Vergnügens

GEWALT IM COMPUTERSPIEL92 werden, sind solche Subjektzustände durch eine empirische und an Emotions- praktiken interessierte Studie schlicht nicht zu erfassen. Ich werde im Laufe der Arbeit stattdessen verschiedene andere theoretische Konzepte anführen, die mei- nes Erachtens geeigneter sind, um emotionale Erfahrungen im Spielprozess von den Praktiken der Spieler her zu denken und zu beschreiben. Zweitens finden sich im Bereich der Game Studies gegenstandsbezogene Studien, die einzelne auch für die vorliegende Arbeit relevante Erfahrungen an- sprechen. Allerdings ist ein nicht unwesentlicher Teil dieser Studien aufgrund ihrer empirisch nicht fundierten Argumentation aus ethnografischer Sicht mehr als problematisch. Nicht selten gewinnt man den Eindruck, dass zugunsten der Einpassung in ein theoretisches Argument den Spielern schlichtweg eine be- stimmte Art des Erlebens unterstellt wird. Gelegentlich zeigt sich auch anhand sachlicher Fehler, dass AutorInnen sich nicht ausreichend über entsprechende Spiele informiert geschweige denn nach der Perspektive der tatsächlichen Spieler gefragt haben. Andere Texte treffen dagegen, auch ohne strukturiertes empiri- sches Vorgehen, den Nagel einer Spielerfahrung auf den Kopf. Die Konsequenz für die vorliegende Studie ist eine bewusst selektive Bezugnahme auf das viel- schichtige Thesenrepertoire der Game Studies: Nur dort, wo sich entsprechende Erfahrungen auch im ethnografisch erhobenen Material wiederfinden, werden diese Thesen und Überlegungen als reflektierende und oftmals sehr bereichern- de Instanzen in die Analyse mit einbezogen. S. 75-103; Jan-Noël Thon: Immersion Revisited. On the Value of a Contested Concept. In: Amyris Fernandez/Olli Leino/Hanna Wirman (Hg.): Extending Experiences. Structure, Analysis and Design of Computer Game Player Experience. Rovaniemi 2008, S. 29-43.