Page - 173 - in Erzählen vom Leben im 20. Jahrhundert - Erinnerungspraxis und Erzähltraditionen in lebensgeschichtlichen Interviews am Beispiel der Region Montafon/Vorarlberg

173 inhalt bzw. auch beruflicher Werdegang stellt im Übrigen eine wichtige Leitlinie lebensgeschichtlichen Erzählens dar. 3.4.11. Idyllisierung der einfachen Verhältnisse Inhaltlich direkt anschließend an die beiden vorhergehenden Kapitel wird nach- folgend der Aspekt der Idyllisierung des traditionellen sozialen Gefüges, des bäu- erlichen Lebens und sogar der einfachen Verhältnisse, unter denen die meisten ZeitzeugInnen aufwuchsen, analysiert. Der Topos „früher war’s hart, aber schön“ wird im Großteil der vorliegenden lebensgeschichtlichen Erzählungen bemüht und nimmt vorzugsweise zweierlei Gestalt an, die hier an konkreten Beispielen der Reihe nach aufgezeigt werden sollen. Die häufigste Form der Idyllisierung einfacher Verhältnisse äußert sich im Rah- men der Feststellung „… aber wir waren zufrieden“. Ein Gutteil der Befragten stellt im Laufe der Erzählungen wiederholt fest, dass man selbst – sowie die Menschen im Montafon ganz allgemein – „früher“ zumeist zufriedener war als dies heute der Fall ist. Zwei Beispiele sollen den Einsatz dieses Topos illustrieren: IJ ♂, geboren 1924: IJ: Ja, wir sind hier in Vandans in Innerbach aufgewachsen, verhältnismäßig sehr einfach. Es war eine sehr große Familie mit sechs Kindern und da war ich das vierte Kind davon und habe … mit den Geschwistern war es eigentlich, obwohl wir sehr ärmlich aufgewachsen sind, recht zufriedene Zeit soweit. YB ♂, geboren 1915: I: Waren Sie oben auf der Alpe? YB: Ja. I: Wie war das? Was haben Sie tun müssen? YB: Das waren arme arme Zeiten. Essen war mangelhaft, Unterkunft ganz schlecht. Aber man war zufrieden. Zufriedener als heute. Am Beispiel dieser beiden Ausschnitte kann sehr schön aufgezeigt werden, wie der Topos von der Zufriedenheit in den Erzählungen zum Einsatz kommt. IJ bei- spielsweise bemüht sich, gleich zu Anfang des Interviews einen Überblick über die Situation in seiner Kindheit zu geben. Um sich nicht schon eingangs in Details zu verlieren, greift IJ auf zusammenfassende Formulierungen zurück. YB hingegen fühlt sich in der Interviewsituation nicht wohl und es bedarf wiederholter Nach- fragen durch die Interviewerin, bis der Erzählfluss einigermaßen in Gang kommt. Im obigen Ausschnitt greift YB einerseits auf Allgemeinplätze zurück, um über- haupt etwas zu sagen, und verwendet diese andererseits als werthaltige Endpunkte, um immer wieder zu signalisieren, dass es hier seines Erachtens nichts zu erzählen