Page - 67 - in Erzählen vom Leben im 20. Jahrhundert - Erinnerungspraxis und Erzähltraditionen in lebensgeschichtlichen Interviews am Beispiel der Region Montafon/Vorarlberg

67 Auch eine Form der Selbstdarstellung, ebenfalls in sprecherin-orientierter Funktion, ist bei KLs Ausführungen feststellbar. Mit der Aussage „Die Montafoner haben immer gerne geschmuggelt“ bedient sie ein Klischee und bestätigt einen All- gemeinplatz. Mittels der nachfolgenden Schmugglergeschichte, in der sie selbst die zentrale Figur darstellt, präsentiert sie sich einerseits selbst als mutig und abenteu- erlustig. Andererseits erfüllt diese Geschichte eine identifikatorische Rolle. Analog zur Aussage, dass MontafonerInnen immer gerne geschmuggelt haben, stellt KL sich als „richtige“ Montafonerin dar. Sie bestärkt damit das eingangs bediente Kli- schee und versucht nicht zuletzt auch einer unterstellten Erwartungshaltung des Interviewers zu entsprechen. 3.2. Leitlinien des lebensgeschichtlichen Erzählens Anschließend an die „Inhaltsverzeichnisse“ biografischer Erzählungen soll an die- ser Stelle kurz auf den Aufbau oder das „Gerüst“ der Erzählungen eingegangen werden. Albrecht Lehmann prägte diesbezüglich, im ersten Kapitel wurde bereits ausführlich darauf eingegangen, den Begriff der „Leitlinien lebensgeschichtlichen Erzählens“. Die Möglichkeiten der Ausgestaltung von Leitlinien als „Strang meh- rerer auf einander bezogener Ereignisse“36 sind vielfältig, auch sind mehrere Leitli- nien in Erzählungen die Regel. Entsprechend viele Leitlinien des Erzählens lassen sich in den untersuchten 67 Interviews feststellen. Lehmann beschreibt beispiels- weise die Leitlinie der (Urlaubs-)Reisen, die für einen bestimmten Zeitraum das lebensgeschichtliche Erzählen prägen. Die Untersuchung von Leitlinien ist deshalb lohnend, weil ihre Aufdeckung stets zur Erkenntnis wesentlicher, oft der entschei- denden Inhalte einer biografischen Darstellung führt. Was sich aus gleichartigen oder einander ähnlichen Elementen innerhalb einer Lebensgeschichte zu einer Kette fügt, bildet immer einen lebensbestimmenden oder zumindest phasenprä- genden Schwerpunkt biografischer Rekapitulation. Lehmann zeigte in diesem Zusammenhang die große Bedeutung von „Lohn-Preis-Leitlinien“ auf, die analog zur Wirtschaftsentwicklung in den Erzählungen den privaten wirtschaftlichen Sta- tus der Erzählenden dokumentieren.37 Ähnliches lässt sich für die vorliegenden Montafoner Interviews feststellen. Hier ist es vor allem das Thema der Arbeit, das in fast allen lebensgeschichtlichen Erzählungen zumindest über Abschnitte der Erzählungen hinweg eine Leitlinie darstellt. Dabei kann sich diese Leitlinie als Aneinanderreihung von Beschreibun- gen der Arbeitsplätze gestalten, als Aufzählung der verschiedenen Arbeitsbereiche, in denen man während eines Lebens tätig war, oder auch als Beschreibung aller Errungenschaften und Leistungen, die man im Laufe der Jahrzehnte erarbeitete. Dabei spielt es kaum eine Rolle, ob es sich beim Erzählenden um einen Lehrer, einen Bauern oder einen Bürgermeister handelte – im Gegensatz zum Geschlecht: 36 Lehmann: Erzählstruktur und Lebenslauf. S. 19. 37 Schröder: Die gestohlenen Jahre. S. 75.