Seite - 163 - in Erzählen vom Leben im 20. Jahrhundert - Erinnerungspraxis und Erzähltraditionen in lebensgeschichtlichen Interviews am Beispiel der Region Montafon/Vorarlberg

163 wurde man in der Landwirtschaft eingesetzt“, denn die Kinder begleiteten zumeist die Eltern bei ihren landwirtschaftlichen Arbeiten und wurden wo möglich zur Mitarbeit angehalten. In vielen Erzählungen bleibt es bei einem OOs Aussage ähn- lichen Hinweis, ohne dass die konkreten Arbeiten genauer beschrieben würden oder spezielle Ereignisse daran geknüpft würden. Der Hinweis auf den frühen Einstieg ins Arbeitsleben scheint seine Funktion für die ErzählerInnen bereits zu erfüllen und wird besonders deutlich, wenn er, wie im nachfolgenden Beispiel, erzählt von der 1926 geborenen WD, mit einem Urteil über heutige Verhältnisse verbunden wird: WD: Und die Jugend ist ziemlich schwierig gewesen. Ziemlich schwer. Und ziemlich viel alleine sind wir halt gewesen. Und helfen musste man halt. Das ist ganz normal gewesen. Unsere Buben mussten danach auch daheim helfen, Gott sei Dank noch hat es da noch keine Disco gegeben und „ke Omanand- schellnerei“206. Da haben sie noch Arbeit gehabt daheim, die Kinder. Und das ist eben das, was heute fehlt. Sie haben viel zu viel Freizeit. Sie wissen nicht mehr, was anzufangen und sind danach auf der Straße irgendwo. Und bei uns hat … wir haben halt, wenn wir von der Schule gekommen sind, hat es gehei- ßen: „Jetzt gehen wir Kartoffeln graben, oder kehren oder „zetta“207. „Und die Aufgabe“, hat es geheißen, „die könnt ihr am Abend machen.“ Dann sind wir mit der Nase auf dem Tisch unten gesessen. Ein Lichtlein hat man gehabt, ein 15er Lämpchen, ein ganz ein mageres. Und geholfen hat uns kein Mensch. Abb. 30: Schafhirten mit Kleinhirt auf Alpe Obergafluna (Sammlung Kilian Jochum/Montafon Archiv) 206 kein Herumziehen, kein Fortgehen. 207 Heu wenden.