Seite - 214 - in Erzählen vom Leben im 20. Jahrhundert - Erinnerungspraxis und Erzähltraditionen in lebensgeschichtlichen Interviews am Beispiel der Region Montafon/Vorarlberg

214 Altersgruppen und Geschlecht, die mit einem starken erlebnispädagogischen Ansatz Buben und Mädchen vormilitärisch bzw. der nationalsozialistischen Ideo- logie entsprechend ausbildete.296 Die Mitgliedschaft war bereits vom 10. Lebens- jahr an obligatorisch, in diesem Alter traten die Jungen in das „Deutsche Jung- volk“ – im lockeren Sprachgebrauch „Pimpfe“ genannt – und die Mädchen in den „Jungmädelbund“ ein. Diese Organisationseinheiten betrafen in etwa die Jahr- gänge 1920 bis 1935. Die älteren Jahrgänge von 1907 bis 1919 wurden im Alter von 14 bis 18 der eigentlichen Hitlerjugend bzw. die Mädchen dem „Bund Deutscher Mädel“ zugeteilt.297 Danach erhielten sie bis zum 18. Lebensjahr den vollen Status in der Hitlerjugend, der anschließend ein verpflichtendes halbes Jahr Arbeitsdienst folgte. Abb. 38: Montafoner Hitlerjungen (Sammlung Kilian Jochum/Montafon Archiv) Die Erzählungen von der Hitlerjugend überwiegen im Vergleich zu den Erzählun- gen von der Schule während der NS-Zeit bei Weitem. Unter anderem aufgrund des erlebnispädagogischen Ansatzes, aber auch aufgrund des hohen Stellenwertes der Gemeinschaft unter den Kinder und Jugendlichen, hinterließen die Erlebnisse bei der HJ offenbar einen tiefen Eindruck bei den ZeitzeugInnen. Interessanter- weise gehen auch hier die Darstellungen der Hitlerjungend teils stark auseinander. 296 Lehmann: Erzählstruktur und Lebenslauf. S. 110. 297 Stoppel, Manfred: „Uns wächst eine herrliche Jugend heran!“ Die Geschichte der Hitlerjugend in Vorarlberg von 1930–1945. Norderstedt 2004. S. 127.