Page - 342 - in Erzählen vom Leben im 20. Jahrhundert - Erinnerungspraxis und Erzähltraditionen in lebensgeschichtlichen Interviews am Beispiel der Region Montafon/Vorarlberg

342 AZ ♂, geboren 1930: AZ: Ja, ja, und dann ist halt der Krieg aus gewesen. […] Und dann bin ich noch in die Fortbildungsschule hinaus. Ich bin eigentlich zwei Jahre … der Däta hat mich zwei Jahre hinaus geschickt in die Fort… Ich bin ja daheim gewesen dann, die Landwirtschaft, gell. Konnte ich zwei Jahre in die Fortbil- dungsschule hinaus. Und dann ist dann aber … hat dann die DZ geheiratet. […] Und dann ist dann der EZ auch von daheim fort. […] Und ich bin halt „net vo dahem ko“438. Der FZ ist sechs Jahre jünger gewesen. Der ist dann noch in die Schule gegangen. Wir haben überall den ganzen … das ganze Jahr haben wir Arbeit gehabt. Und ich bin einfach nicht weg gekommen. An einen Beruf hat man eigentlich nicht einmal gedacht. Und dann, bis der FZ aus der Schule gekommen ist, habe ich eigentlich – der Däta wollte es ja auch noch nicht – habe ich in Bludenz draußen bei der Firma [unverständlich] um eine Maurerlehre gefragt, und bin schon fast 21 Jahre gewesen. Aber die sind da herinnen, […] von meinem Jahrgang hat keiner eine Lehre gemacht. Keine richtige Lehre. Nur angelernt so. Dann habe ich eben diese Lehre angefangen draußen, anno 51 im „Advenna“439 […] Und habe aber Knopfgeld daheim abgegeben. Für ein paar Schuhe habe ich noch das Geld behalten können. Ja, man hat nichts gehabt. Und dann habe ich eben diese Lehre angefangen. Mit 1,80 Schilling pro Stunde habe ich damals angefangen. [lacht]. WX ♂, geboren 1932: WX: Ich bin dann nach der Schule […] war ich, ja, bis ich 18, 19 Jahre alt war, auf der Landwirtschaft und bin dann in die Lehre nach Bludenz gegangen. Deswegen weil ich mich ja damals selber hab erhalten müssen, und für mich war dann nur möglich, entweder eine Maurer- oder Zimmererlehre, weil da hat’s schon Stundenlöhne gegeben. Damals war das noch nicht so. Ich sag jetzt damals, ich weiß das auch nicht ganz sicher. Vielleicht war das schon nicht mehr, nur die Schneider, zum Beispiel, die haben ja zahlen müssen dafür, dass sie in eine Lehre gehen haben dürfen. Nur damals vielleicht schon nicht mehr, da werden sie schon Kost und so gehabt haben und sonst nichts. Aber ich hab, wie gesagt, nur die zwei Möglichkeiten gehabt, was anderes hat man nicht gekannt. Ich hab dann auf den Bau müssen – ich hab Zimmerer gelernt. Allen Darstellungen ist gemein, dass die Erzähler ihren Beruf oder die Berufs- ausbildung nicht selbst auswählen konnten, sondern ihr weiteres Arbeitsleben am Anfang von äußeren Determinanten abhängig war. In OPs Darstellung kommt dies durch Formulierungen wie „man hat einfach nicht“ und „es hat geheißen“ zum Ausdruck. Die Erzähler verzichten dabei auf Schuldzuweisungen oder Vorwürfe und zeichnen ein Bild allgemeiner absoluter Unmöglichkeit, wenn sie diesbezüg- 438 nicht von zuhause weggekommen. 439 Advent.