Seite - 113 - in Reflexionen vor Reflexen - Memoiren eines Forschers

2.5. BEGINNDERGYMNASIALZEIT 113 auch deshalb getroffenwurde, weil wie berichtet diesesGymnasiumhalt vier Jahrzehnte vorher auch seine Schule war. Im Rückblick handelte es sich um eine in jeder Hinsicht glücklicheEntscheidung. In ersterLinie betrifft diese heutigeEinschätzungden gewähltenSchultypusmit seiner ausgewogenenMischung der vermittelten Bildung unter demMotto: Et musis et vitae (sowohl denMusen als auchdemLeben).OhnedessenGewichtung auchaufMathematik unddieNaturwissenschaftenhätten sichmeineBegabungenmutmaßlich nicht in gleicher Weise entfaltenkönnen.Dabeimöchte ichbis heute die gleichzeitige intensive sprachliche Schulungnichtmissen, die uns durchdas allerdingsmühevolleErlernen einer so systema- tisch aufgebauten Sprache wie Latein, aber zusätzlich eben auch der lebenden Sprachen Englisch und Französisch zuteil geworden ist. Und entsprechend seinemMotto kamen eben auch die Musen nicht zu kurz. Das 1864 gegründete Nürnberger Realgymnasium hatte sich in seinen ersten 85 Jahren in meiner Heimatstadt ein hohes Ansehen als er- folgreiche und moderne Bildungsanstalt erworben (das es bis heute genießt).111 Zudem glaube ich sagen zukönnen, daßunsereLehrer imVergleichüberdurchschnittlich gutund engagiert waren.112Der Grund dafür könnte am Schultyp, dem inzwischen gewonnenen AnsehenderAnstaltundnichtzuletztanderLeitungunseresGymnasiumsgelegenhaben. SeinOberstudiendirektor und Schulleiter für die Jahre 1946 1957warHerr Dr.Walther Kluge, der nicht nur seinemNamenalleEhremachte, sondern zugleich auch eine äußerst liebenswürdigePersönlichkeit unddamit sowohlbeiLehrernwieSchülernüberausbeliebt war. MeinEintritt indiese Schule standnoch in einerweiterenHinsicht unter einemglückli- chenStern.Wie imAbschnitt2.2geschildert,warNürnbergvomKrieg inbesondererWei- se gezeichnet.Vor allemdie Innenstadtwar so gutwie völlig ruiniert. Davonwaren auch dieNürnberger Schulen undnicht zuletzt dasRealgymnasiumbetroffen, dessenGebäude durch den verheerenden Luftangriff am 2. Januar 1945 alle fast vollständig zerstört wa- 111DieGeschichtedieser Schule unddesAreals inNürnberg, auf demsie steht, reicht vielweiter zurück. Schon 1140 wurde dort das benediktinische Schottenkloster St. Egidien errichtet, in dem eine der vier LateinschulenvonNürnberg imMittelalter unterhaltenwurde.NachderAuflösungdesKlosterswird am 23.5.1525dort eine Obere Schule bei St.Egidien gegründet. Siewar eine der erstendrei protestantisch- humanistischen Schulen, die damals inDeutschland entstanden sind.DiesePionierrollewiederholte sich, als auf den königlichen ErlaßKönig Ludwigs II. vonBayern vom 14.5.1864 hin inNürnberg ebensowie an fünf weiteren bayerischen Standorten das Realgymnasium Nürnberg gegründet wurde. Von seinem Gründungsstandort imPeunthof zieht es aber erst 1900wieder aufdasAreal umdieEgidienkirche,woes bisheutebeheimatet ist.ZuweiterenDetails siehe:ChristophFürbringer,DasWillstätterGymnasiumals OrtbildungspolitischerNeuanfänge. In:Willstädter-GymnasiumNürnberg(Hrsg.),150JahreWillstädter- Gymnasium Festschrift, 2014, S.28 47. 112Ein Bild der gesamten Lehrerschaft samt dem rührigen und kauzigen Pedell, Johann Breinbauer, (wahrscheinlich) aus demJahre 1953 findet sich inFAWB2, S.57.