Seite - 127 - in Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten - Eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft

© Waxmann Verlag GmbH. Nur für den privaten Gebrauch. 127 Konfessionszugehörigkeit diesen Kindergarten nicht besuchen dürfe und sind erleich- tert, wenn ihre Befürchtungen nicht eintreten. 2.1.4 Personelle Besetzung Den Kindergartengruppen sind jeweils eine gruppenleitende Kindergartenpädagogin und eine Kindergartenassistentin zugeordnet, die bei Bedarf die Gruppe wechseln. Bei Personalmangel unterstützt die Kindergartenleiterin die Gruppen. Alle im Kindergar- ten Tätigen sind katholisch. 2.1.5 Kindergartenraum Der Kindergarten befindet sich im zweiten Stock eines Hauses. Das Haus, in dem sich auch Räume der Pfarrgemeinde sowie Räume für die Pfadfinder, die Jungschar und die Jugend befinden, ist mit einem direkten Zugang räumlich mit der Kirche verbunden. Der Kindergarten hat zwei Gruppenräume, die durch einen Gang, der den Kindern in der Freispielzeit zur Verfügung steht, ergänzt werden. In einem Gruppenraum ist eine Leseecke, eine Bau- und Konstruktionsecke, ein Kleine-Welt-Spiel sowie ein kleiner Raum für Rollenspiele vorhanden. Im anderen Gruppenraum befindet sich ebenso eine Bau- und Konstruktionsecke und ein kleines Zimmer für Malarbeiten. In beiden Gruppenräumen stehen jeweils vier Tische, an denen die Kinder spielen, malen oder werken können und an denen die Mahlzeiten eingenommen werden. Im Gang befinden sich eine Bau- und Konstruktionsecke mit größeren Bausteinen und ein Tisch. Der Gruppenraum ist häufig nach den Jahreszeiten oder nach dem nächsten christ- lichen Fest geschmückt, wobei die Kinder an der Gestaltung der Raumdekoration beteiligt sind. 2.1.6 Soziodemographische Daten der Kinder Bereits in der Darlegung der soziodemographischen Daten wird die Differenz der Kin- der untereinander deutlich, auch wenn sie an dieser Stelle auf die üblichen erhobenen soziodemographischen Daten beschränkt bleibt. Die angegebenen Prozentwerte sind auf eine Kommastelle gerundet.589 Tabelle 4 gibt einen Überblick über die Religionszugehörigkeit der Kinder, wie diese der Forscherin von der Kindergartenleitung mitgeteilt wurde. In den beiden Gruppen sind zu Beginn des Kindergartenjahres im September 2013 zwei Kinder sechsjährig, acht Kinder fünfjährig, dreizehn Kinder vierjährig und zwan- zig Kinder dreijährig. Es befinden sich keine Kinder mit besonderen Bedürfnissen in den Gruppen. 589 Aufgrund der Rundung ergibt sich bei den prozentuellen Angaben eine leichte Unschärfe.