Seite - 93 - in Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten - Eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft

© Waxmann Verlag GmbH. Nur für den privaten Gebrauch. 93 Ergebnisse der Untersuchung für einen interessierten Leser zusammen. Leitfragen für dieses Niederschrift sind: Worum geht es hier? Was habe ich durch die Untersuchung gelernt? Was steht im Mittelpunkt? Welche Zusammenhänge bestehen? Die zentrale Geschichte dreht sich um die Kernkategorie, entfaltet diese prägnant und zeigt die Zusammenhänge zu anderen wichtigen Kategorien. Nach Festlegung der Kernkate- gorie, ihrer Eigenschaften und Dimensionen werden andere relevante Kategorien systematisch und schemageleitet (z. B. im Sinne des Codierparadigmas) in Beziehung zur Kernkategorie gesetzt. Sind die Relationen der zentralen Kategorien formuliert, lassen sich ihre jeweiligen Eigenschaften und Dimensionen auf Regelmäßigkeiten und Muster vergleichen.“447 Corbin und Strauss definieren die Analyse als einen Prozess des Generierens, Entwi- ckelns und Bestätigens von Konzepten, wobei der Prozess über die Zeit und mit dem Erwerb von Daten voranschreitet. „Analysis is a process of generating, developing, and verifying concepts – a process that builds over time and with the acquisition of data.“448 Die erste Analyse sollte bei der Grounded Theory idealerweise nach der ersten Datenerhebung erfolgen, was der forschenden Person ermöglicht, relevante Konzepte zu identifizieren und sensibler zu hören und zu beobachten. Die Entscheidung, welche Daten als nächstes erhoben werden, ergibt sich aus den bereits vorliegenden Daten. „Theoretical sampling is the process of data collection for generating theory whereby the analyst jointly collects, codes, and analyzes his data and decides what data to collect next and where to find them, in order to develop his theory as it ermerges. This process of data collection is controlled by the emerging theory, wheter substantive or formal. The initial decisions for theoretical collection of data are based only on a general sociological perspective and on a general subject or problem area […].“449 Die Grounded Theory wird aus den Daten erhoben und mit charakteristischen Beispie- len aus den Daten illustriert.450 „Generating a theory from data means that most hypotheses and concepts not only come from the data, but are systematically worked out in relation to the data during the course of the research. Generating a theory involves a process of research. By contrast, the source of certain ideas, or even ‚models,‘ can come from sources other than the data. […] But the generation of theory from such insights must then be brought into relation to the data, or there is great danger that theory and empirical world will mismatch.“451 447 Böhm, Andreas (92012): Theoretisches Codieren: Textanalyse in der Grounded Theory. In: Flick, Uwe/von Kardorff, Ernst/Steinke, Ines: Qualitative Forschung. Ein Handbuch, 475–485, 482f. 448 Corbin, Juliet/Strauss, Anselm (32008): Basics of Qualitative Research, 57. 449 Glaser, Barney G./Strauss, Anselm (1967): The Discovery of Grounded Theory, 45. 450 Vgl. ebd., 5. 451 Ebd., 6.