Seite - 171 - in Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten - Eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft

© Waxmann Verlag GmbH. Nur für den privaten Gebrauch. 171 Bikini in der Heutezeitung,643 da das ḥarām sei, und wenn ein Mädchen einen sehr kur- zen Rock trägt, weisen die Kinder sie darauf hin, dass sie sich so nicht anziehen dürfe. Arabisch sprechende Kinder sind stolz darauf, arabisch sprechen zu können und werden von den anderen Kindern im Kindergarten in islamischer Trägerschaft für ihre Fähigkeit bewundert. Feste Die muslimischen Kinder im Kindergarten in islamischer Trägerschaft thematisieren von sich aus Feste, die im christlichen Jahreskreis vorkommen, sie wissen Bescheid, wenn ein christliches Fest stattgefunden hat, und sind neugierig, wie das Fest gefeiert worden ist. Sie interessieren sich für die Weise des Feierns von nicht islamischen Fes- ten und verstehen, dass das Fest für Menschen, die nicht muslimisch sind, wichtig sein könne. Dies wird beispielsweise in einer Situation deutlich, in der ein muslimisches Mädchen der Forscherin Fragen über Ostern stellt und ihr im Anschluss ein Bild mit einem Osterhasen malt und ihr dieses mit den Worten „ich weiß, du liebst Ostern“644 schenkt. Die Kinder wissen, dass Muslime Ostern nicht feiern und fragen die Forsche- rin, ob sie Ostern gefeiert habe. Auf deren bejahende Antwort, fragen sie, ob sie keine Muslima sei. 1 Fw: Hast du gestern Ostern? Ja oder nein? 2 I: Ja 3 Fw: Bist du keine Muslima? 4 I: Nein.645 Die Kinder stellen einen Zusammenhang zwischen dem Feiern des Osterfestes und der Religionszugehörigkeit fest. Sie wissen, selbst Ostern nicht gefeiert zu haben, weil sie Muslime sind. Abwesenheit vom Koranunterricht Religiöse Differenz wird für Kinder im Kindergarten in islamischer Trägerschaft besonders darin erkennbar, dass nicht alle Kinder am Koranunterricht teilnehmen. Großteils erklären die muslimischen Kinder, ob Kinder muslimisch sind oder nicht, durch deren Anwesenheit im Koranunterricht. Von der Teilnahme am Koranunterricht wird auf die Religionszugehörigkeit zum Islam geschlossen. Die Kinder geben die Nicht-Zugehörigkeit zu bestimmten Gruppen als Grund für die Abwesenheit beim Koranunterricht an.646 643 Gratiszeitung in Wien. 644 Gruppendiskussion nach Ostern mit Fw, Rw und Ew im Kindergarten in islamischer Trägerschaft, 43. 645 Gruppendiskussion nach Ostern mit Fw, Rw und Ew im Kindergarten in islamischer Trägerschaft, 1–4. 646 Vgl. Abschnitt „Wissen über religiöse Differenz“ (Teil V, 4.2.1).